首页> 中文期刊> 《语文学刊 》 >跨文化语义关系下的德语词汇教学

跨文化语义关系下的德语词汇教学

             

摘要

词汇教学的根本目的是培养学生的语言交际能力。当今的词汇教学突破传统的教学模式,把语义摆在一个重要的位置。语言既是文化的产物,也是文化的载体。不同的民族语言在其漫长的发展过程中形成了各自不同的特点。因此在跨文化的视阈下认识词汇的文化含义是词汇学习的重要前提。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号