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从语块角度对大学英语教学进行再思考

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语块教学是近年来语言教学研究的热点及趋势.本文以Lewis的语块教学理论(Lexical Approach)和心理语言学的理论为理论依据,重点探讨了语块教学的优势以及语块教学理论在大学英语教学中的应用,旨在找到一种大学英语教学的新思路,从而提高教学效率和学生的语言应用能力.

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来源
《语文学刊(外语教育教学)》 |2010年第11期|163-164|共2页
作者
李广明;
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作者单位

济宁学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
语块教学; 大学英语教学改革; 新思路;

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2. 语块对英语学习成效性的多角度思考 [J] . 黄瑞 . 洛阳理工学院学报（社会科学版） . 2011,第2期
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