科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
那日苏;
内蒙古师范大学;
个体差异; 认知风格; 学习风格;
机译:学习风格分数指数的有效性:与三种认知/学习风格工具的多特征-多方法比较。
机译:自我监管学习风格的元认知知识和元认知规则,以及对各种学校科目的性能预期和随后表现的影响
机译:是学生中心的学习风格比教师学生的双心学习风格更有效,从而提高阅读性能吗?
机译:最终用户培训中个体差异的重要性:学习风格的案例
机译:在非大学生物学专业的学生中,由学习风格简介和Myers-Briggs类型指标衡量的Curry学习风格框架中的认知过程。
机译:是学生中心的学习风格比教师学生的双心学习风格更有效从而提高阅读性能吗?
机译:业务谈判员的认知学习风格的生成,以适应网络上的教程教学。企业谈判员的认知学习风格的生成,以适应网络上的教程教学。
机译:学习风格对空军技术训练的影响:认知风格因素与感知类型的关系。
机译:在线学习风格的自动诊断系统,在线学习风格的自动诊断方法和非暂态计算机可读记录介质
机译:用学习风格评价学习内容的方法,用学习风格评价学习内容的系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。