中国红色英语系列的设计动因

摘要

在大学英语教学活动中可以引入"社会主义核心价值观",让它成为思想教育和知识增长的结合点,其切入方式是"语言输出训练"。这是笔者2010年在北京林业大学大学英语教学实践中推出的"中国红色英语（CRE）"爱国主义宣传模式。这个创造性尝试,不仅可以对高校新时期的思想政治工作提供一个可资借鉴的样本,同时也促使人们对当前大学英语教学的使命进行新的思考。