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高燕鹏; 梁润生;
延安大学;
儿童话语输出; 书写学习; 元语言能力;
机译:通过注意力网络学习更好的话语表示以进行隐式话语关系识别
机译:关于合作互动,这不足以学习学习儿童Brikerage讲话方式的机器人的话语
机译:小学有书写困难和练习的儿童汉字手写学习支持系统的开发
机译:分析人格特质如何利用话语输出设备影响儿童的会话游戏
机译:教师关系,儿童特征和儿童在幼儿园和一年级的书写素质之间的协会
机译:功能磁共振成像连接性扫描过程中翻译和转录过程之间的关系以及有或没有转录障碍儿童的扫描后书写产品的编码翻译和转录之间的关系
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:首发学习社区培训指南。支持具有挑战性行为的儿童:关系是关键
机译:话语意图模型学习装置,话语意图提取装置,话语意图模型学习方法,话语意图提取方法,程序
机译:话语生成方法学习装置,话语生成方法选择装置,话语生成方法学习方法,话语生成方法选择方法,程序
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