需求分析视角下大学英语基础阶段课程设置模式的改革研究——以琼州学院为例

摘要

本文旨在需求分析的基础上,以"琼州学院"为例,分析大学英语基础阶段课程设置的现状、存在的问题,并提出基础阶段必修模块与选修模块并行的大学英语课程设置改革模式。