首页> 中文期刊> 《廊坊师范学院学报:自然科学版》 >学习班主任制对数学专业学生教学与培养的应用实践

学习班主任制对数学专业学生教学与培养的应用实践

         

摘要

从数学专业学生的培养出发,提出了学习班主任制。它是高校对数学专业学生教学与培养工作的一些创新,从实际出发,具有一定的实践意义。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号