医学院校学生不同时期心理健康状况比较

摘要

cqvip:目的 分析医学生不同时期心理健康状况变化特点,为开展有针对性地心理健康教育、提高医学生心理素质提供依据。方法 对2014级不同专业1 713名本科学生心理健康状况进行前瞻性研究。采用大学生人格量表(university personality inventory,UPI)对2014级学生在一年级及三年级时分别进行心理健康状况调查。结果(1)一年级时第一类学生有313 人(占18.27%)。其中,男生 91人(占 14.51%),女生 222 人(占 20.44%),男女生人数比较差异有统计学意义(P 0.05)。结论 经过2 a的大学生活,医学生心理健康状况整体有提升,特别在精神分裂和神经症两方面改善明显;五年制学生心理健康状况提升优于四年制学生.医科院校应加强对新生、女生及非医学学位(四年制)学生的心理健康教育的针对性和实效性。