南疆高校《马克思主义基本原理概论》课程专题化教学的探索与改革——以喀什大学为例

摘要

专题化教学作为思政理论课的一种新型教学模式,日益受到高校的重视和践行。《马克思主义基本原理概论》课程作为一门思政理论课,大力推行专题化教学至关重要。只有了解南疆高校《马克思主义基本原理概论》课程专题化开展的情况,认识到专题化教学中存在的问题及原因,积极探索马克思主义基本原理专题化教学的有效实现途径,真正发挥思政理论课在大学生思想政治教学中的主渠道、主阵地功能,才能实现思政理论课的育人目的。