四、六级网考对大学英语教师的新挑战

摘要

大学英语四、六级网考，充分利用了网络和信息技术，与国际大型英语考试接轨，加大了听说。它不仅体现了语言的本质是交际、语言教学的最终目标是运用的原则，也意味着一种全新语言教学和语言测试理念的推广。四、六级网考对英语教师提出了新的挑战，对其进行研究，有助于提出应对策略，从而进一步提高学习者交际能力和我国大学英语教学的整体水平。