对3-4岁幼儿量词掌握情况的实验研究

摘要

@@ 一、问题提出rn儿童心理学的研究成果和长期的教育实践证明:幼儿期的语言学习和发展是人一生语言能力发展的关键,3-4岁幼儿正处于词汇增长的加速期,正确地使用和扩大量词对幼儿语言的发展至关重要.量词是表示事物或动作单位的词,它运用的普遍化和多样化是汉语的一大特点.在现代汉语中,不可计数和可计数的事物都需用量词来表达.随着人们语言能力的发展,掌握的量词数目越多,语言表达也越精细、具体和准确.