浅析民族地方院校民俗学课程课堂教学改革——以凯里学院为例

摘要

新课程标准中对民族地方院校的教育教学改革提出更高要求,改革的范围从教材的建设、课堂教学手段到最终的成绩评估.对于民族地方院校而言,课程教育的目的除了培养更多高素质人才外,还要传承民族传统文化.而民俗学课程作为传承民族文化,使学生能够了解国人的生活智慧和各民族不同的文化面貌.以凯里学院民俗学课程教学为例,结合教师课堂教学经历,浅析民俗学课程教学方法的尝试,以期为民族院校开设相关课程的教育工作者提供一个可借鉴的个案.