基于超星学习通的普通植物病理学线上线下混合教学模式探索

摘要

针对传统教学过程中存在的满堂灌、互动差、时空受限、考核形式单一等问题,改革教学模式以提升教学效果势在必行.以普通植物病理学课程为例,基于超星学习通平台,探索基于该课程的线上线下混合式教学模式.该模式灵活利用引导式、案例式、探讨式、任务驱动式、翻转课堂式等教学手段,从课前积极引导、课中悉心指导、课后认真辅导三个环节贯穿教学全过程,对于培养创新型复合人才具有重要的意义.