新媒体语境下高职院校微课教学中存在的问题与对策探讨——基于对开封市两所学校的调查

摘要

近年来,新媒体与课堂教学的融合成为教学模式研究的一个热点.许多教师采用新媒体技术创设仿真的教学情境,创新教学内容的呈现方式,增强了教学内容的直观性,取得了良好的课堂教学效果.微课就是在新媒体平台上诞生的一种新的课程教学形式,它能够使教学内容更加形象化,调动学生的多个感官,提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯.当前,高职院校微课教学中还存在一些突出的问题,阻碍了微课教学方式的改进和教学水平的提升.问题的出现源于认知不到位,教师和学生对微课的作用还缺乏充分的了解和深刻的认识.为此,要坚持以学生为中心,加大宣传力度,同时加强微课设计与现代化教学手段的运用.只有设计出高质量的微课,才能调动起学生学习的积极性,改善课堂教学效果.