高职院校教师教学能力提升策略——以某涉农高职院校为例

摘要

基于某涉农高职院校"教师教学能力提升"的调研结果,自身知识体系、教学活动组织能力、教学研究能力、学校制度环境等影响着教师教学能力的提升。由此,提升教师教学能力可从架构教学能力体系、强化教学组织建设、构建多元培训体系、完善考核评价体系等方面入手。