全日制教育硕士专业认同度调查研究

摘要

本文从师资队伍、课程设置、教学资源、学习环境、就业前景五个维度测量全日制教育硕士的专业认同度。从学校角度从发,提出通过提高师资水平、加强课程建设、丰富教学资源、改善教学环境、提升就业质量五方面的工作改进,以提高全日制教育硕士的专业认同度,增强其学习热情,并提升专业技能水平。