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付云霞;
兰州大学教育学院,甘肃·兰州 730000;
高等教育学; 研究方法; 现状; 问题;
机译：当前的HTL课程，以计算机科学高等教育学院和信息技术高等教育学院为例
机译：在江苏州农村高等教育高等教育高等教育学院疗养院母亲中先天性脑积水危险因素的评价
机译：妇女在追求高等教育方面面临的挑战，以塔科拉迪理工学院和塔科拉迪圣子教育学院为例
机译：（1087）教育学教育学院社会网络在高等教育中的作用
机译：品牌资产在教育学院专业研究生课程声誉排名中的作用：教育学院院长和副院长考虑对该课程进行排名的变量。
机译：大学员工中较高的高等教育学院（HEA）资格百分比似乎与较高的学生满意度没有正相关关系。响应Nurunnabi等人方法X6（2019）788–799的关注信
机译：高等教育逃避：在巴西的Rio Grande Do Norte Conderal教育学院，科学和技术研究所 - JoãoCâmara校区（2009-2019）分析
机译：商业炸药的分化可能性及其对环境的影响。差异化教育学校教育学院教育学院教育学院教育学院学报教育学院学报
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。
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