基于教育行动研究的《新视野大学英语》混合式教学模式建构实践与反思

摘要

依托教育行动研究的理论和方法步骤,针对"互联网+"时代大学英语教学模式存在的不足,以《新视野大学英语》为平台开展混合式教学模式实践与研究,旨在借助现代信息技术的发展,充分利用优质教学资源促进大学英语自主学习,增强语言"输出"训练,实现在线教学和传统课堂教学同步互动,全面提升教学质量。