基于药物制剂技能岗位师生一体化实验实训管理模式初探

摘要

cqvip:现代职业教育旨在培养面向经济社会发展和生产服务一线的高素质劳动者和技术技能人才,更加突出技能水平和综合素养培养。由于药品生产企业对环境卫生洁净度和人员资格准入要求很高,学生很难在药品生产企业的关键岗位见习和实操。为此,基于在校学生的药物制剂岗位技能培养,围绕实验实训室建设的布局规划、实验实训项目的筛选、实验实训室运行与管理等,构建师生一体化实验实训管理模式。通过实践,学生的实践动手能力、企业岗位对接度及企业团队协作能力显著提高,值得在生物医药类专业进一步推广应用。