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数学建模思想渗透到数值计算方法中的探讨

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摘要

为了改进数值计算方法中单一的、传统的基础验证型实践教学的不足，作者利用数学建模思想在教学内容、考核方式上做了新的尝试，并取得了较好的教学效果．

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来源
《集宁师范学院学报》 |2014年第3期|P.104-106|共3页
作者
薛丽红; 许晶;
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作者单位

集宁师范学院数学系,内蒙古集宁012000;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
数值计算方法; 数学建模; 实践教学;

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