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陈小云; 李文斌; 徐曦; 陈娅玲;
宁德职业技术学院,福建福安355000;
高职; 英语; 听力焦虑; 材料难度; 多模态教学;
机译:通过测量电子英语听力材料的眼球运动来估计学习者的主观难度
机译:基于问题的游戏与学习焦虑在语言学生英语听力表现和进步行为模式中的相互作用
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机译:探究式学习对中国高职学生的影响:一项探索性研究。
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机译:使用呼吸和放松技术缓解分娩过程中的疼痛和焦虑使用呼吸和放松技术缓解分娩过程中的疼痛和焦虑使用呼吸和放松技术缓解分娩过程中的疼痛和焦虑在分娩过程中
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