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体育专业基础理论课程教学中的创新研究

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摘要

运用文献资料、问卷调查等方法对体育专业基础理论教学创新的必要性进行分析.结果表明近3/5的体育专业学生对体育专业基础理论课学习缺乏兴趣.面对素质教育的要求和当前的教育形势,体育专业基础理论课程教学有必要改革创新,全面培养学生的专业素质.

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来源
《井冈山大学学报》 |2003年第6期|P.71-7382|共4页
作者
康春兰;
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作者单位

井冈山师范学院体育系江西吉安343009;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体育; 专业理论教学; 创新;

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