英汉学习词典编纂中的规定主义与描写主义

摘要

在英语单语词典、英汉双语词典的编纂中,一直存在着是以规定主义原则还是描写主义原则为指导的问题.在从17世纪初至今的大约四百年中,英语单语词典编纂经历了由规定主义到描写主义的大转变.20世纪一、二十年代才起步的我国的英汉词典(特别是英汉学习词典)编纂则经历了由规定主义到规定主义与描写主义相结合的转变.事实表明:就英汉学习词典编纂而言,纯粹的描写主义是不适宜的,是弊大干利的,甚至是不可行的;而规定与描写相结合的做法则是适宜而且可行的.