混合学习模式下的案例教学法实践研究——以外国文学课程教学为例

摘要

随着互联网技术的迅猛发展,翻转课堂、混合式学习模式等成为高校课堂教学改革新形式。本文从外国文学课程教学现状出发,探讨混合学习模式下案例教学法的教学设计,不仅把线上学习与线下学习结合起来,而且使学生成为课堂教学的主体和中心,切实提高学生的学习兴趣和效果。