全日制专业学位研究生教育质量保障：反思与借鉴

摘要

全日制专业学位研究生教育从量的扩张到质的提升,有赖于强有力的质量保障机制。通过对国外发达国家专业学位教育质量保障举措经验分析,结合我国培养现状,提出以改革传统招生模式、开展校企联合培养、加强职业资格对接、引导社会机构,行业部门参与评估、推进管理机构建设和加大政府财政支持措施,构建我国全日制专业学位研究生教育质量保障机制。