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高职院校计算机课程的分类教育分层教学实践研究——以晋城职业技术学院为例

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本文以晋城职业技术学院信息工程系计算机应用专业为例,研究其如何实施分类教育分层教学,及在实施过程中遇到的问题及收获的经验.

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来源
《晋城职业技术学院学报》 |2012年第3期|16-18,30|共4页
作者
项丽萍;
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作者单位

晋城职业技术学院信息工程系,山西晋城048026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分类教育; 分层教学; 因材施教;

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