高职院校课堂教学与岗位实际对接错位的实证研究——以职业教育顶层设计相关文件为着眼点

摘要

高职院校的人才培养定位一直是紧跟市场需求的实用技能型人才.但纵观山西省高职院校的师资结构、在用教材、学生职业素质等均因各种原因限制,课堂教学更新、改进速度远远落后于企业及市场的核心技术和市场一线实践的变化.着眼于职业教育顶层设计相关文件,以太原旅游职业学院旅游管理专业为例,结合旅游学院最近6年内的校本教材改革、项目教学实践、构建校企合作实践学习型教学团队、学生顶岗实习创新改革等努力所取得的实际效果与成绩的梳理,形成对高职院校课堂教学与岗位实际对接的总结与启示,为其他高职院校进行课堂教学模式改革、人才培育方式完善、实践型教师团队构建、市场化项目教学操作提供新的视角和参考.