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臧爱明; 李飞;
江海职业技术学院 江苏扬州225101;
南京邮电大学 江苏扬州225127;
积极心理团辅; 高职生; 攻击性干预;
机译:团体层面的积极心理资本对泰国学生的团体效能的影响
机译:团体音乐干预可降低具有高度攻击性的儿童的攻击性并提高其自尊心:一项由飞行员控制的试验
机译:幽默和团体气氛:开发用于评估团体中亲和和攻击性幽默的简短量表
机译:积极心理学视角下大学辅导员心理调整技巧研究 - 以天福学院为例
机译:传统的应用行为分析加积极心理学治疗自闭症儿童的攻击性和不依从行为
机译:辅导员对成瘾治疗的积极心理学观点:混合方法初步研究
机译:海军新兵大型团体心理辅导的情绪效应。
机译:攻击性评估装置,攻击性评估方法和攻击性评估程序
机译:评估侧通道抗攻击性的装置,评估侧通道抗攻击性的方法以及评估侧通道抗攻击性的程序
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
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