让学生'动'起来--谈发挥学生在课堂教学中的主体作用

摘要

@@ 历史教学具有传授知识、思想教育、培养能力三方面的任务.提高课堂教学效率就是指在教师指导下使学生在这三方面获得最大限度的发展.但是在实际教学中常常是课上"满堂灌"、"一言堂",课下学生死记硬背,训练搞题海战术,如此以来,学习成了沉重的负担,学生出现厌学情绪,历史学的思想教育功能和学科能力无法实现.究其原因,则是在教学中没有很好地发挥学生的主体作用.为此,我们要彻底改变课堂教学中"重教轻学"的作法,做到重教更重学,让学生"动"起来,充发发挥学生的主体作用,使学生主动学习,独立思考.这样,学习不再是压力和强制,而成为一种爱好,一种生活的需要,学习效率自然会提高.