普及音乐教育必须线、简谱并重——参加国际现代音乐符号协会第二届国际会议后的深思

摘要

乐谱是记录音乐作品的手段,由于长期以来未能彻底解决线谱与简谱的关系问题,因而在一定程度上影响了音乐教育的普及。 五线谱及简谱(应叫数字唱名记谱法)都来自西方,两种谱传人中国后由于简谱易懂易学又适于我国国情(适于记录主调音乐),便较迅速地成为音乐工作者及音乐爱好者的记谱法。建国以来,随着音乐事业的发展,简谱的记谱法又有所创新,久而久之,一些人便认为它是中国固有的记谱法了。而五线谱传入中国后,由于抄写、印刷不便,多用于专业院校和专业文艺团体,又因某些专业院校采用了固定唱名法,因而使广大音乐爱好者对五线谱产生了神秘感。所以,正确认识与对待两类记谱法对发展我国音乐教育事业是十分必要的。