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网络教育资源与高职英语听说任务整合路径探讨

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摘要

在高职英语听说教学中,充分发挥网络教育资源的价值与优势,对高职教师听说能力提升、对学生职业发展具有重要意义.本文分析了高职英语听说教学存在的问题,探讨了网络教育资源与高职英语听说任务整合路径,以期提高教学改革效果.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2020年第2期|136-137|共2页
作者
顾琦琦;
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作者单位

无锡旅游商贸高等职业技术学校江苏无锡214046;

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正文语种 chi
中图分类教学法 ; 计算机化教学 ;
关键词
网络教育资源 ; 高职英语; 听说任务; 整合; 路径;

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