媒介融合视野下大学生价值观生成机理与价值观培育研究

摘要

媒介融合视野下大学生价值观受到多元文化的侵蚀,却也不能否认媒介本身的正面引导力.那么培育大学生正面价值观成为全新的教育命题,且直接关系到高等教育的正面引导力.通过分析媒介融合的发展趋势,解读大学生价值观在媒介融合中的生成机理,辩证分析了大学生价值观培育的基本原则及方法,以便为构建大学生社会主义核心价值观提供理论参考.