对高校学生英语听说能力的“诊断”与“疗法”

摘要

本文强调了高校英语教学中，提高学生英语听说能力的至关重要。并对大学生在听说能力方面存在的问题进行。诊断”：发音不准；词汇量不足；语法知识不扎实；知识面狭窄；心理素质盖等。针对这些问题提出治救的办法：坚持课前三分钟的Free Talk；听说有机结合；让学生参与表演教学；创造良好的环境，激发学生的兴趣；扩大知识面；补充社会文化背景知识；重视基本功的训练。