目的论视角下的湖北高校英文网页的翻译误差问题

摘要

本文以德国功能翻译学派的目的论为指导,从翻译的目的性出发,并参考国外高校网页的平行文本,举例分析了10所湖北省高校英文网页中＂学校简介＂部分存在的语用、文化及语言翻译误差现象,以期对高校英文网页的建设提供参考。