基于卓越工程人才培养的大学英语教改策略——以盐城工学院为例

摘要

本文立足＂地方工科院校＂的定位和＂卓越工程人才＂的培养目标,参照ISO9001质量管理体系,针对盐城工学院英语教学现状,在管理体制、教学团队、教学方法、教学内容和教学评估五个方面进行探索和研究。