'互联网+'时代高校教师角色转型研究

摘要

"互联网+"时代,高校教育改革不断推进,新的科学信息技术也被广泛的应用到高等教育中,使学习以及教学方法等发生了变化.高校教师在推进高等教育中发挥着极为重要的作用,新形势下,高校教师也需要积极转变自己的角色定位,如今高校教师不断实现教育者、学术者、引导者、服务者方面转型,要使这些转型顺利实现,还需要采取有效的措施,从个人、制度以及文化等方面入手,对教师角色进行重新的定位.本文就"互联网+"时代高校教师角色转型情况进行研究论述.