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翻转课堂教学法在大学英语教学中的应用研究——以泰山学院为例

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翻转课堂利用现代教育技术及互联网,把传统的教师为中心的"满堂灌"授课式课堂,转化为课前自主学习、课上讨论答疑的新型课堂模式,对学生的学习过程进行了重构,能够有效提高学生学习的积极性及自主性.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2017年第10期|102-103|共2页
作者
马叶彤;
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作者单位

泰山学院大学外语教学部,山东泰安 271021;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
翻转课堂; 大学英语; 教学法;

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