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刘晓乐; 董荣;
吉林建筑工程学院;
吉林长春130000;
社会主义; 荣辱观; “八荣八耻”; 心理健康; 心理危机; 解决机制; 消费道德;
机译:大学生隐瞒与浅谈课堂心理健康问题:学生对风险的看法和语境标准的使用
机译:浅谈高校教育对大学生价值观的影响
机译:浅谈对学生进行心理健康教育的重要性
机译:浅谈大学生的心理健康教育
机译:利用积极的心理资本预测大学生的心理健康:对咨询和高等教育的启示
机译:大学生心理健康教育智能体育培训系统的设计与实现
机译:大学生实施心理健康指导和教育服务的需求大学生实施心理健康指导和教育服务大学生心理健康的定位和教育
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:利用计算机进行认知行为疗法改善心理健康的教育系统以及生理反应的观察
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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