“运动处方”教学模式在高校体育教学中应用的研究与实践

摘要

2002年教育部印发了《全国高等学校体育教程教学指导纲要》。纲要中指出:"要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程机构。"所以高校的体育教学改革持续了多年,并取得了一定的效果。"运动处方"的教学模式需要每名学生"一人一方",在保证场地和器材的基础上,在不同专项课的班级中进行。达到提高学生的身体素质、更科学地实施教学内容、以学生身体素质的提高为考核标准,达到终身受益的目的。"运动处方"教学模式在高校中满足师资、场地和器材的因素下,可以有效地进行,并取得良好的效果。