多模态视域下翻转课堂教学构建研究

摘要

翻转课堂是对知识内化与知识传授的翻转,是对教学评价、教学手段、教学方式、教学内容、教学理念的全方位变革。多模态理论为翻转课堂教学建构提供了全新的分析框架和理论视角,契合了翻转课堂应用的诸多特点。能够充分发挥翻转课堂在知识传授、应用中的优势,提高课堂教学的实效性。多模态视域下翻转课堂教学构建研究是多模态教学内涵,多模态在翻转课堂中的应用价值,以及相应的构建思路。