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戴艳艳;
万博科技职业学院管理学院,安徽合肥230031;
OTS; 培养模式; 高职院校;
机译:高职院校文秘专业复合型人才培养模式探究——以南京交通职业技术学院为例
机译:独立学院金融人才培养模式的创新探究
机译:表面异质性如何影响蛋白质吸附:OTS模式和白蛋白吸附动力学的退火
机译:weSPOT探究空间:基于探究的学习的个人和社交环境
机译:2002年《不让任何一个孩子掉队法案》(NCLB),2004年经修订的《残障人士教育法案》(IDEA),并促进了美国公平和准入的民主理想:一项基于米歇尔·福柯(Michel Foucault)和让·弗朗索瓦·利奥塔(Jean-Francois Lyotard)的工作进行的批判性探究。
机译:地方理工院校外语本科专业应用型人才培养模式探究
机译:美国国家航空航天局/拉丁美洲和加勒比海地区31次试验结果对空间穿梭机配置的0.010尺度模型(32-OT)进行了3次试验,以获得在第二阶段操作期间以及在RTLs模式下进行的超音速气动特性(Ia58)
机译:基于Prote Espectometria支持向量的prote u00c8micos和 /或gen u00c8micos模式的诊断方法
机译:用于实现SPOT合成物(SPOTS),SPREAD工具(SPRINTS),基于SPOTS的SPRINTS,比率导数(RADS),基于SPOTS的RADS以及基于这些工具的期权的结构,定价,报价和交易的系统和方法
机译:用于实现SPOT合成(SPOTS),SPREAD工具(SPRINTS),基于SPOTS的SPRINTS,比率导数(RADS),基于SPOTS的RADS以及基于这些工具的期权的结构,定价,报价和交易的系统和方法
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