应用型本科国际经济与贸易专业课程体系建设研究——以吉林工程技术师范学院为例

摘要

随着国家出台各类引导地方普通本科高校向应用型转变的政策,地方高校都根据所在区域发展需要部署转型工作.吉林工程技术师范学院国际贸易专业作为学校转型试点专业,在理论教学环节创新以及实践教学环节深入校企合作,积极构建推进转型发展的专业课程体系.