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袁吉; 于清; 袁林; 徐昕;
吉林工学院;
吉林体育学院;
北京体育学院;
主体意识; 强化; 主观能动性; 竞争; 群体结构; 群体内动力;
机译:小学体育教学中学生体育核心素养的培养
机译:体育教学中学生对等和自查式教学的记录准确性
机译:体育教学中学生兴趣品质的形成与发展
机译:体育教学中学生热情的培养研究
机译:模式本位体育教学对马来西亚独立中学初中学生篮球学习效果之研究
机译:体育教学中学生田径技术成绩与直接教学法的比较研究
机译:小学生活中的运动,锻炼和身体强化情况。 “当孩子注意到老师有信心时……”对体育教学需求以及小学教师如何掌握体育教学需求的实证研究。
机译:朝鲜的主体意识形态和德国重新统一经验;硕士论文
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:具有主体意识信息的血压监测系统和方法
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