听说教学法在体育院校大学英语零起点教学中的应用

摘要

英语教学是一门实践性很强的学科,培养学生听、说、读、写等语言能力才是英语教学的主要目标.但现在大学英语教学有一定误区,许多教师还是以讲基础知识为主,忽略了听说能力的培养.根据当今学生在听力、口语表达方面存在的问题及影响听说的因素,从四个方面论述了如何培养学生英语听说能力.