篮球教师有效教学行为研究

摘要

有效教学的理论尤其对教师教学行为的研究,对提升教师教学效果具有直接的参考价值.本文运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,选取辽宁和吉林两省共6所体育院系的篮球教师作为研究对象,以他们所教学生为主要调查对象,通过调查、分析教学行为的状况和有效性,揭示篮球教师教学行为中存在的问题,旨在优化教学行为,从而提高篮球课的教学质量和效果.