台湾地区体育教师职前教育特点及启示

摘要

我国台湾地区比较重视教师教育,本文运用文献、比较、调查、逻辑和数理统计等方法对台湾地区体育教师职前培养目标、培养模式、课程设置、管理体制等特点进行了分析,结果表明:台湾地区体育教师教育制度比较完善;课程设置体现全面性、师范性、多样性;教师培养与中小学之间的联系紧密.