新形势下提升工科专业青年教师综合素质的几点思考

摘要

随着普通高等教育规模扩大,高校教师队伍年轻化发展迅速.专业教师的大量引进,注入新生力量的同时也存在着诸多问题,如授课不熟练、授课过程与学生关系不顺畅等.整体来看,虽通过岗前培训、老教师传帮带等方法,使青年教师教学水平有所提高,但整体提高自身综合素质才是解决问题的根本所在.