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自我评价机制在工科考查课成绩评定中的应用

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摘要

学生自主学习能力的培养是大学教育方法改革的重要目标之一.积极改进工科考查课成绩评定方式,采用将自我评价机制引入到考查课成绩评定中,有助于树立学生严谨的学习态度,充分发挥学生的主观能动性,促进其更好的完成自己的学习目标.

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来源
《吉林建筑大学学报》 |2012年第1期|111-113|共3页
作者
齐子姝; 白莉;
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作者单位

吉林建筑工程学院市政与环境工程学院;

吉林大学汽车工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工科; 成绩; 自我评价;

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