非洲留学生汉语学习需求与动机调查研究——以吉林农业科技学院为例

摘要

中非贸易合作与发展,促使越来越多的非洲留学生来华学习。我国接受非洲留学生进行学历教育的高等学校也不断扩大。吉林农业科技学院2017年开始接收非洲留学生,开展留学生教育已近5年。在教育教学中,不断改进教育方法、理念,但留学生教育还存在不稳定性,学生有所流失。真正的教育是以学生为中心,满足学生的学习需求。本文基于吉林农业科技学院近年来留学生的教育情况,对其学习汉语的动机和需求进行调查分析,以期能为后续的非洲留学生教育教学提供借鉴和参考。