'课堂革命'视角下高校公共基础课教学质量提升研究

摘要

一流本科教育已经成为高校建设"双一流"的重要抓手,而"课堂革命"是高校实现一流本科教育目标的基本保障.推动"课堂革命",发挥课堂的高质量育人作用,是未来高校本科教学的现实选择.高校公共基础课教学作为本科教学的关键部分,在"课堂革命"驱动下,也面临着改革选择和质量提升的问题.在"课堂革命"实施的大背景下,高校要着力从师资力量、教学认知、方法创新、过程互动、反馈思考等方面推动高校公共基础课教学革命,确保公共基础课的有效性、公共性、特色性、育人性和发展性,提升课堂质量,优化育人作用.